pleeggezin

Bij pleegzorg vinden we het pleeggezin centraal met daarin het pleegkind/-gast. Naargelang de fases in onze werkvorm en naargelang de problematiek zullen we uiteraard andere aandachtspunten terugvinden.

Algemeen kunnen we stellen dat we steeds aandacht hebben voor een goed functioneren van het gezinssysteem waarin alle partijen voldoende aan bod moeten kunnen komen en waarin iedereen voldoende ruimte moet krijgen om te groeien. Daarnaast bewaken we ook dat conflicten op een constructieve manier opgelost geraken.

pleegkind/-gast

Een kind wordt niet geboren als pleegkind. Pleegkinderen worden op een zeker moment in hun leven gescheiden van hun ouders. Pleegkinderen hebben vaak een reeks van pijnlijke ervaringen achter de rug. Pleegkinderen ervaren dan ook hun positie als ongewoon in vergelijking met andere kinderen.

Pleegkinderen willen een persoonlijke houvast waarop ze kunnen voortbouwen, een omgeving waar ze tot rust kunnen komen. Ze zoeken het warme nest, de plaats bij uitstek waar ze de noodzakelijke veiligheid kunnen vinden. Ze zoeken in een gewoon gezinsklimaat (in een pleeggezin) naar nieuwe hechtingskansen om zich zo emotioneel opnieuw te leren binden.

Pleegkinderen zijn per definitie beschadigde kinderen. De basishandicap van pleegkinderen is dat ze niet in hun eigen gezin opgroeien. Binnen de wdsi hebben de pleegkinderen/-gasten daarnaast nog een andere beperking (mentaal, lichamelijk, motorisch, …). We moeten dan ook voortdurend rekening houden met de individuele beperkingen en de mogelijkheden die de handicap met zich meebrengt.

eigen gezinscontext

Naast het pleeggezin is het eigen gezin binnen een pleegpzorgsituatie ook een belangrijke partij.

Belangrijk zal steeds zijn dat er een goede omgangsregeling tot stand komt tussen het eigen gezin en het pleeggezin.

We wensen er wel de nadruk op te leggen dat de notie gezinsgericht werken beperkingen inhoudt. We streven naar het verbeteren van relationele en pedagogische vaardigheid, eventueel in functie van reïntegratie.

Een pleegzorgsituatie kan maar lukken met de steun van de ouders en wanneer pleegouders de positie van de ouders aanvaardbaar maken voor het pleegkind. Dit houdt een pleidooi in om de ouders zo vroeg mogelijk en optimaal in het hele proces te betrekken.

In deze visie verwachten wij ook veel van de pleegouders, zij zijn medehulpverleners, terwijl de ouders hulpvragers zijn. Dat wil ook zeggen dat pleegouders zich mogen hechten op voorwaarde dat ze eveneens kunnen loslaten ten voordele van de band met de ouders.

externe diensten

Externe diensten krijgen een eigen plaats in ons begeleidingsmodel. Het belang van de werkrelatie met verschillende professionele medewerkers is ondertussen alleen maar toegenomen.

In het hele proces van voorbereiding, begeleiding en afronding van een pleegplaatsing ontmoeten we andere hulpverleners vanuit verschillende invalshoeken. Samen streven we naar het realiseren van gemeenschappelijke doelstellingen. De coördinatie en de taakverdeling zijn van groot belang om tot een gestructureerde samenwerking te komen.

We stellen in onze dagelijkse werking vast dat samenwerking binnen het netwerk van de hulpverlening, de slaagkansen van een pleegzorgsituatie mee bepaalt.